Secuencia Didactica 3

APERTURA

http://www.mediafire.com/?j0znrymkjkn

1. EL ALUMNO RESOLVERA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:

a) Define que es una guerra.
Es la forma de conflicto mas grave entre tribus o naciones, la cual supone el enfrentamiento entre humanos.

b) ¿Cuáles son las causas que genera una guerra?
Tienen el propósito de reclamar recursos naturales, el desarme de una nación, someter a una tribu o nación en el caso mas brutal; la exterminación del enemigo.

c) ¿Qué consecuencias deja una guerra?
La destrucción de una nación, hambruna, la muerte de miles o millones de personas, etc.

d) ¿En cuantas guerras a participado tu país?
En 7 guerras las cuales son: La Guerra de Independencia, La Guerra de los Pasteles, La Guerra de Independencia de Texas, La Intervención Estadounidense, La Guerra de Reforma, La Segunda Intervención Francesa, La Revolución Mexicana y La Segunda Guerra Mundial.

e) ¿Cómo participarías en una guerra en tu país?
Defendiendo mi país hasta el final porque es donde me vi. crecer y desarrollarme como un mexicano orgulloso de sus raíces.

2. FORMACION DE EQUIPOS

La profesora nos ordeno en nuevos equipos para realizar esta secuencia con diferentes integrantes y no los anteriores como en las secuencias 1 y 2 para relacionarnos con los demás.

3. LOS EQUIPOS DISCUTIRAN LAS RESPUESTAS ANTERIORES PARA QUE EN UNA PLENARIA EXPONGAN SUS CONCLUSIONES ANTE EL GRUPO.

La guerra es un tema de la humanidad que ha surgido desde los comienzos en que el humano empezó a razonar su medio, pero en el caso de la historia de México podemos mencionar a la guerra como el comienzo de una de las civilizaciones legendarias y más poderosas del continente americano antes de la conquista española de las Américas.
Los aztecas concibieron muchas guerras y la primera fue para librarse de sus amos que eran los Tepanecas, derrotaron a sus enemigos y consiguieron su libertad pero eso fue el inicio de sus batallas, pero su guerra mas dura fue entre los Tlaxcaltecas y de ahí por consiguiente concibieron muchos enemigos. Es ahí donde la llegada de los españoles termina con el fin de la civilización azteca.
Durante muchos años, España domino los territorios mexicanos los cuales ellos llamaron la Nueva España, hasta que en los años de 1810 un criollo se levanto en armas para derrocar el imperio que se ejercía en la colonia española y llamo a los indígenas levantarse en armas y así realizar el movimiento de Independencia de México.
Después de haberse realizado esta, un nuevo frente salio en la historia de México en donde la primera intervención francesa o llamada Guerra de los Pasteles surgiría un nuevo conflicto en México donde Francia mando sus tropas a México con la causa de una revuelta en la ciudad de Puebla destruyo el comercio de un pastelero francés.
De ahí surgió la independencia de Texas donde Santa Anna envío tropas mexicanas para apaciguar a la gente de ese estado mexicano el cual se añadió al poderío de Estados Unidos.
Donde Estados Unidos invadió México en la intervención estadounidense y México perdió más de la mitad de su territorio.
Después de esto México era asechado por otra guerra la Guerra de Reforma en donde diferentes frentes políticos luchaban por restaurar una monarquía en México, esto culmino con la restauración de la republica y el asesinato del emperador de México, Maximiliano de Habsburgo.
Esta fue tomada como una ofensa para los franceses y dio origen a la segunda intervención francesa en donde las armas mexicanas se cubrían de gloria.
De ahí hasta 1910 donde surgió la Revolución Mexicana para derrocar al dictador Porfirio Díaz y el nuevo restablecimiento de la republica democrática.
No fue hasta en los años de la segunda guerra mundial en donde la microactuación mexicana culmino cuando se lanzaron las bombas sobre Hiroshima y Nagasaki y rendición de la fuerza japonesa.


4. DE MANERA INDIVIDUAL EL ALUMNO INVESTIGARA EN BIBLIOGRAFIAS SUGERIDAS POR EL DOCENTE EN RELACION A LAS GUERRAS SUGERIDAS EN MEXICO.

http://www.mediafire.com/?te5xwenn2oy




DESARROLLO

1. REUNIDOS EN EQUIPOS ELABORARAN UN CUADRO SINOPTICO DE LAS PRINCIPALES GUERRAS SURGIDAS EN MEXICO Y LAS INTERVENCIONES DE MEXICO CON OTROS PAISES

El docente nos pidió realizar un cuadro sinóptico en donde el equipo propuso las principales guerras en México e intervenciones extranjeras.

2. LOS EQUIPOS REALIZARAN UNA EXPOSICION DEL CUADRO SINOPTICO

El equipo expuso sus ideas acerca de las guerras en México

3. DE FORMA INDIVIDUAL EL ALUMNO ENTREGARA UN RESUMEN DEL TRABAJO DE INVESTIGACION Y OTRO DE LAS EXPOSICIONES DE LOS EQUIPOS.

Las guerra ocurridas en México han sido muchas, desde el comienzo de la vida independiente hasta intervenciones extranjeras en donde México de algunas ha salido victorioso, pero lo que vemos ahí es porque se generan las guerras si todavía existe el dialogo, pero estas guerras se realizaron con un solo objetivo en el cual todos los alumnos llegamos a un acuerdo en donde la guerra no deja ningún fin, sino desolación y destrucción de una nación y donde deja la muerte de inocentes.

CIERRE

1. EN EQUIPOS REALIZAR UN CUESTIONARIO ESCRITO DE 10 PREGUNTAS RELACIONADO CON EL TEMA Y LOS VALORES INMERSOS EN EL MISMO.

a) ¿En cuantas guerras ha participado México?
b) Menciona por lo menos 2 de las guerras en donde México ha sido el protagonista.
c) ¿Qué es lo que dejan como consecuencia las guerras?
d) ¿Cómo surgió la llamada Guerra de los Pasteles?
e) ¿Qué antivalores puedes mencionar sobre una guerra?
f) ¿Qué es la guerra de Independencia?
g) ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Mexicana?
h) ¿Qué sucedió con el derrocamiento de Porfirio Díaz?
i) ¿Por qué México intervino en la Segunda Guerra Mundial?
j) ¿Puedes mencionar en que batallas participo el Escuadrón 201?

2. INTERCAMBIAR LOS CUESTIONARIOS ENTR LOS EQUIPOS PRAR RESOLVERLOS.

Todos los equipos intercambiaron sus cuestionario para asi poder realizarlos conforme a la secuencia.

3. APLICACIÓN DEL CUESTIONARIO INICIAL.

El equipo recibio un cuestionario de otro grupo para que asi resolvieramos las preguntas formuladas en esa miscelanea de preguntas y asi expander nuestros conocimientos.