Secuencia Didactica 2 (Moda)

APERTURA

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1 . EN FORMA INDIVIDUAL EL ALUMNO REDACTARA UN ESCRITO SOBRE LA MODA DE VESTIR Y EL COMPORTAMIENTO SOCIAL EN LA ACTUALIDAD.

Si tuviéramos una maquina del tiempo y regresáramos a la época antigua del hombre, quizás hace 40,000 años atrás nos daríamos cuenta tan rápido de cómo a cambiado el mundo con la introducción del homo sapiens, pero como este tema habla acerca de la forma de vestir del hombre, hay que tomar en cuenta ese punto, imaginamos al hombre de las cavernas o conocido como Cro-Magnon, el primer hombre sapiente de esa época y el cual introdujo la moda de vestir, aunque ellos no tenían definición sobre la moda, fueron los primeros en aplicar distintos tipos de vestimentas, utilizaron la imaginación para crear ropas, ya que era por necesidad, porque para esos años, la ultima glaciación cayo sobre la tierra y la dejo en un mundo desolado y frío, el hombre de Cro-Magnon utilizo la piel de los animales que cazaba para cubrirse y así dio origen a la moda, después de unos años, ellos introdujeron los primeros collares y peinados utilizados para ritos o por sola casualidad.
Conforme pasó el tiempo el hombre evoluciono más su cerebro y dio origen a las primeras civilizaciones más desarrolladas y con mayor tecnología para confeccionar vestimentas, como primera civilización podemos mencionar a los griegos. Esta civilización introdujo un concepto más abstracto a la moda, ellos utilizaron la moda conforme al nivel socioeconómico de cada persona, principalmente la aplicaban a la gente adinerada, la introducción de la ropa de algodón fue algo nuevo para que diera origen a nuevos diseños a la vestimenta, viajando mas al este, a China se empezó a utilizar la seda para confeccionar ropa.
Ya años mas tarde en la época medieval, se denoto un cambio drástico en la vestimenta de cada quien, la diferencia de altos mandos y el dinero que se tenia, era la distinción de vestimenta diferente, ya que ellos utilizaban ropa fina e incluso hecha en seda.
Pero dejémonos de rodeos y vayamos en nuestra maquina tiempo hasta la época del descubrimiento de America y por consiguiente la Colonia Española en México, ahora si compararíamos una diferencia enorme en la moda antigua, si algunos se vistiese de esa forma le dirían que es pobre o algo relacionado sobre eso.
Pero que pasaría si llegáramos a la etapa final de nuestro viaje por el tiempo, Mundo Contemporáneo, si compararíamos la diferencia que existe de la moda entre las diferentes etapas de la humanidad seria gigantesca, e incluso imaginarse vestirse como de la época medieval nos tacharían como locos.
La moda ha cambiado seriamente así como nosotros hemos cambiado nuestros valores, la vida del hombre cambia.


2. FORMACION DE EQUIPOS

Conformamos los equipos con los mismos compañeros.

3. REUNIDOS EN EQUIPOS DISCUTIRAN SUS PUNTOS DE VISTA EXPUESTOS ANTERIORMENTE SOBRE LA MODA DE VESTIR Y EL COMPORTAMIENTO SOCIAL.

Reunidos en equipos con los mismos compañeros, realizamos un foro en el cual discutimos nuestros puntos de vista que teníamos conforme a la moda de vestir y el comportamiento social de las masas en la época actual y llegamos a un consenso en donde nuestras opiniones eran semejantes y concluimos en lo mismo.


4. LOS REPRESENTANTES DE CADA EQUIPO EXPONDRAN SUS CONCLUSIONES ANTE EL GRUPO

Realizamos una síntesis entre nuestro equipo y expusimos los puntos importantes ante el grupo, y llegamos aun mismo consenso semejante a todos


5. EL ALUMNO REALIZARA UNA INVESTIGACION POR INTERNET O BIBLIOGRAFIA DE LA EVOLUCION DE LA MODA DE VESTIR DESDE LA EPOCA ANTIGUA HASTA LA CONTEMPORANEA

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DESARROLLO

1. EL ALUMNO LEERA SU INVESTIGACION E IDENTIFICARA LAS DIVERSAS DORMAS DE VESTIR EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE HISTORICAS, POSTERIORMENTE COMPARARA CON LOS COMPAÑEROS DE EQUIPO LO IDENTIFICADO

Todo el equipo comparó su investigación y llegamos a un punto final en donde teníamos semejantes trabajos y obtuvimos puntos finales en donde se saco una misma conclusión para todos.

POR EQUIPO PRESENTARAN EN UN MAPA CONCEPTUAL LAS DIVERSAS FORMAS DE VESTIR DE CADA ETAPA HISTORICA, CANALIZANDO COMPARATIVAMENTE LOS VALORES DE CADA UNA DE LAS ETAPAS CON LA ACTUALIDAD